Nós e eu, as palavras e as ações importam
Методика, созданная
Anabela Carvalho
A
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Um programa de desenvolvimento de competências pessoais e sociais na sala de aula, que engloba exercícios de dinâmica de grupo para promover a coesão, a empatia, o relacionamento e a comunicação entre as crianças, seguindo a metodologia de Human Centered Design (HCD). As sessões consistem na aplicação de um programa de desenvolvimento de competências pessoais e sociais na sala de aula, que engloba exercícios de dinâmica de grupo que promovem a coesão, a empatia, o relacionamento e a comunicação entre as crianças.
Пошаговые инструкции для учителей
Identificação dos problemas
Realização das entrevistas
Análise das entrevistas
Priorização dos problemas
Definição da intenção
Estruturação do protótipo
Aplicação do protótipo
Apresentação do protótipo
Каких результатов можно ожидать от применения методики?
Os alunos mais velhos (entre 12 e 15 anos) melhoraram a sua capacidade de opinião crítica, autonomia e empatia.
Os alunos mais novos (6 anos) melhoraram as suas competências relacionais e socioemocionais.
Valorizou-se a questão de tomada de decisão ética, na resolução de problemas e conflitos.
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