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Nós e eu, as palavras e as ações importam

in Bem-estar emocional

Description

Um programa de desenvolvimento de competências pessoais e sociais na sala de aula, que engloba exercícios de dinâmica de grupo para promover a coesão, a empatia, o relacionamento e a comunicação entre as crianças, seguindo a metodologia de Human Centered Design (HCD). As sessões consistem na aplicação de um programa de desenvolvimento de competências pessoais e sociais na sala de aula, que engloba exercícios de dinâmica de grupo que promovem a coesão, a empatia, o relacionamento e a comunicação entre as crianças.

Step-by-step instructions for other teachers

Identificação dos problemas

Realização das entrevistas

Análise das entrevistas

Priorização dos problemas

Definição da intenção

Estruturação do protótipo

Aplicação do protótipo

Apresentação do protótipo

What kind of results to expect?

Results

Os alunos mais velhos (entre 12 e 15 anos) melhoraram a sua capacidade de opinião crítica, autonomia e empatia. Os alunos mais novos (6 anos) melhoraram as suas competências relacionais e socioemocionais. Valorizou-se a questão de tomada de decisão ética, na resolução de problemas e conflitos.
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