Adivinhas

Crie uma lista de objetos, pessoas ou lugares que podem ser representados. Escreva cada item num cartão individual. Certifique-se de que são palavras que a criança já conhece ou considere desenhar o objeto em vez de o escrever (por exemplo, escovar os dentes, acordar, ler um livro, dançar, bananas, pássaros, cobra, cachorro etc.) Coloque-os numa caixa ou saco.

Uma criança pega num cartão e não o mostra a mais ninguém. Esta criança tenta fazer com que os outros adivinhem qual é a palavra no cartão, representando a palavra com o corpo. A criança deve tentar fazer isso sem dizer uma palavra e dentro de um tempo definido.

Antes de representar a palavra, a criança pode dizer a categoria da palavra ou frase e quantas palavras contém aos outros. Em todos os casos, elas têm de fazer isto sem falar.

Categoria: Finja que está a cantar se for uma música. Represente um câmara de cinema se for um filme. Represente o enredo de um livro se for o nome de um livro, etc.

Número de palavras: Levante os dedos consoante o número de palavras (por exemplo, se a frase for “jogar futebol”, levante dois dedos). A pessoa que adivinhar a palavra ou frase corretamente é a próxima a pegar numa carta e a repetir o jogo.

Trabalhe colaborativamente até que todos escolham uma carta. Se estiver a jogar com várias crianças, divida-as em duas equipas com o mesmo número de membros. Um jogador do equipa 1 retira uma carta e os seus colegas tentam adivinhar a resposta antes que o tempo do cronómetro acabe. Em seguida, um jogador da equipa 2 compra uma carta e os seus colegas tenta adivinhar a resposta antes que o tempo do cronómetro acabe.

O jogo continua até que não haja mais cartas ou até que todos os jogadores tenham o mesmo número de jogadas. Conte quantas cartas foram resolvidas corretamente dentro do limite de tempo. Esta é a pontuação.