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Máquina de ondas

em Ciência

Descrição

A máquina de ondas ajuda os alunos a perceber como uma onda se movimenta. Também os faz relacionar o comprimento do meio com o comprimento de onda. Neste exercício, os alunos também desenvolvem competências de criatividade e imaginação.

Instruções passo a passo para outros professores

Ajude as crianças a preparar 20 palhas, 40 clipes e 2 pedaços compridos de fita cola.

Coloque um longo pedaço de fita adesiva no chão com o lado adesivo voltado para cima.

Desenhe uma linha no centro da fita com um marcador permanente ou uma caneta. Marque a linha em intervalos iguais, ou seja, a cada 4 centímetros.

Faça com que a criança cole as palhas por cima das marcações iguais numa fila, todas voltadas para a mesma direção. Ou seja, as palhas devem ficar perpendiculares ao longo do pedaço da fita, com metade da palha de cada lado da fita adesiva.

Faça isso de cima para baixo ao longo da fita até prender todas as palhas.

Cole cada ponta da fita em cada lado da cadeira. O comprimento do espaço entre as duas cadeiras depende do comprimento do pedaço da fita. Coloque algo pesado por cima das pontas da fita para que não caia.

Bata levemente numa das pontas das palhas e veja a onda a aparecer.

Experimente bater na máquina de ondas em diferentes lugares ao longo do seu comprimento ou com forças diferentes. Fale com a criança sobre porque é que isto altera o comprimento ou a velocidade da onda.

Que tipo de resultados esperar?

Resultados

Se esta prática parecer muito fácil, pode dificultá-la adicionando pesos. Por exemplo, adicione pesos de tamanhos iguais em ambos os lados. Por exemplo, corte chinelos velhos em pequenos círculos de tamanhos iguais ou use argila do mesmo tamanho. Como é que isto altera a máquina de ondas? Se remover alguns dos pesos, como é que isto muda a onda?
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