маркеры

Эко-Z

Практика, направленная на повышение математической грамотности в контексте устойчивости к изменению климата, предполагает, что учащиеся проводят исследования, наблюдения и эксперименты для изучения математических концепций, имеющих отношение к пониманию и решению проблем, связанных с климатом. Посредством исследовательских проектов, наблюдений и экспериментов по загрязнению атмосферы и окружающей среды учащиеся развивают критическое мышление и навыки использования теоретических математических знаний в жизни и на практике.